MATEMÁTICA
E O TEATRO
A ideia inicial é trabalhar interdisciplinarmente Matemática e Teatro, motivações para a escolha desse tema foi a oficina Matemática e o Teatro realizada, o enredo do trabalho foi composto por algumas das estórias. O livro Alice no País das Maravilhas [1] foi escrito em 1865, pelo professor de Matemática Charles Lutwidge Dodgson, que tinha como pseudônimo Lewis Carroll, Obra famosa até os dias de hoje que utiliza muita lógica e Além desse livro, ele escreveu outros, com destaque Alice Através do Espelho (no Brasil alguns livros têm o título Alice no País dos Espelhos) [2].
A parceria e a arte teatral e da ciência matemática uma vez, tanto no teatro como na matemática, há um universo de abstrações em ficções possibilitando à materialização de conceitos matemáticos por meio da narrativa teatral. Conhecer é construir uma rede de significados associando ideias, temas assuntos, conceitos de multiplicação entre números naturais, adições sucessivas de parcelas iguais.
O caminho não é necessariamente uma série de conexão de um tema outro, compreender o conhecimento de significados favorece o desenvolvimento de competência, adquirindo uma habilidade num determinado contexto sendo transferida para situações similares .
o teatro é um palco propício para o desenvolvimento da imaginação extrapolação e abstração estudo da matemática exige tais habilidades para solução de problemas, aplicação de algoritmos e raciocínios algébricos, dentre outros. Acreditamos ser o teatro uma ferramenta, certamente não é a única, mais eficiente para capacitar os alunos ao mundo da imaginação, da ultrapassagem da realidade, das abstrações.
A formação pessoal é o objetivo da educação, a origem da palavra pessoa é persona, mesmo vocabulário com a origem a personagem, persona era máscara usada no teatro grego, para esconder a verdadeira identidade, aquele que cria o personagem, somos personagens em nossas vidas quando representamos múltiplos papéis.
Desde a Grécia antiga são propostas currículos escolares que desenvolvam terminadas competências, O Trivium, currículo da Antiguidade Grega, o Estudo da Gramática, Retórica e Lógica, o Quadrivium que compõe Aritmética, Geometria, Música e a Astronomia . O elenco das habilidades e competência a serem desenvolvida é muito extenso, entretanto defende Machado (2009). No espectro: Expressão / compreensão, argumentação, decisão é contextualização, imaginação.
Não se pode pretender a percepção: é preciso negociar a abertura dos sentidos por parte dos alunos na escola a preocupação dominante tem sido a de ensinar a ler, escrever e contar, na verdade é preciso ensinar a observar a ver, a experimentar a projetar como há tanto tempo já registrou o Leonardo Da Vinci. ( Machado, 2009, p. 65 e 66 )
- Referências [1] CARROLL, L. Alice no País das Maravilhas. São Paulo: Editora Martin Claret, 2006. [2] CARROLL, L. Alice no País dos Espelhos. São Paulo: Editora Martin Claret, 2007.Currículos de matemática: da organização linear a idéia da rede, de Célia Maria carolino Perez.
Teatro: Encontros de aulas com exercícios e uso de acessórios frente ao espelho, cenas curtas, podcast, vídeos com objetos, caracterização de personagens.
